Научиться видеть за словом то, что оно обозначает,
спрятать удобные для нас конструкции, возникающие в памяти,
потому что мозг хочет облегчить себе задачу (ведь чтобы думать,
нужно тратить много энергии, и тут на помощь приходят «простые
слова»). Со временем вы научитесь нащупывать «сильные слова», те,
которые значат многое для вас, и только поэтому можно включить
их в историю, чтобы читатель почувствовал за ними силу и
смыслы, обитающие где-то в глубине. Как корни у дерева.

Незначительное задание
Попробуйте написать текст на отвлеченную тему (про погоду, новый
фильм или продукты, которые нужно купить в супермаркете) и дайте
его прочитать нескольким людям, сделайте ограничение по времени
(например, 30 секунд) и попросите их выписать 4-5 слов, которые
вызвали у них какие-то ощущения. Получив слова от разных людей,
вы заметите, что чаще люди реагируют на слова, которые таят для них
собственную историю.
В нашем небольшом эксперименте, прошедшем на встрече в Москве,
участники выбирали слова про море, осень, имена людей, цвета,
метро, что-то теплое, связанное с ощущениями или названиями
предметов.
А теперь почитаем!
Я приготовила список из коротеньких рассказов, которые вы найдете в
интернете, если как следует поискать. Чтобы прочитать все эти
рассказы, нужно выделить час времени. Читайте, обращая внимая на
слова и то, что за ними спрятано. Выписывайте слова и подмечайте
свои ощущения.
«Вера и Надежда идут по магазинам», из сборника «Чай с птицами», Д.
Харрис
«Лапа-растяпа, из сборника «Девять рассказов», Д.Д. Сэлинджер
«Кошка под дождем», Э. Хемингуэй
Если у вас есть пара свободных часов, вот список любопытных
фильмов:
«Наука сна», реж. М. Гондри, 2006 г.
«Глухие стены», Г. Таррето, 2011 г.
«Крупная рыба», Т. Бертон, 2003 г.

Чувствовать обычные действия по-другому: медленно мыть посуду, широко открыть окно и дышать холодным воздухом (полной грудью одну минутку), стоять на остановке и широко улыбнуться, взглянуть
на свой автобус (вагон в метро, трамвай, что угодно) и мысленно согреться, вспомнив, что дома на кухонном столе лежит раскрытая книга, вернуться в квартиру, снять ботинки в прихожей, тихо вернуть пальто на крючок, наполнить чайник холодной водой и согреть его, налить чай и греть ладони о край чашки, сесть в кресло и медленно пить чай, вспоминая этот большой день, который становится монеткой в кармане пиджака. Чувствовать процесс, о котором ты пишешь. Видеть слова и то, что за ними стоит.
На утро следующего дня нужно попробовать почувствовать процессы дня вчерашнего и запомнить слова, обозначающее чувство: чашка с чаем – то, что согреет ладони; автобус с нужным номером – то,
что привезет домой, сухой листик с прожилками – метафора осени, то что я смогу вынуть из книжки и вспомнить этот день; пальто – то, что надену утром и унесу с собой частичку домашней тишины, а вечером
верну, чтобы тишина вновь заполнила карманы.
Задание: дневник дня
Нужно взять с собой блокнот и описать один день так, чтобы запомнить его как особенное время. Написать о незначительных вещах. Форма и количество слов могут быть совсем разными: можно оставить несколько слов на страничке или заполнить ее мелкими буквами, разделить лист на несколько колонок и записать свои мысли и время, когда они возникали, оставить на страничке билеты, чеки из
супермаркета, листочки, нарисовать птичек или рассказать о том, что приснилось. Мне хочется познакомиться с вашим обычным днем и
словами, за которыми таится история.
Как построить работу над придумыванием текста? Искать и
слышать истории вокруг.
Дом начинается с покупки кирпичей или с выбора цвета штор на
кухне? Всегда задавайте себе этот вопрос, когда приступаете к тексту,
особенно – если необходимо, чтобы в тексте были нужные темы или
идеи.
Всегда сложно начинать плаванье без весла,
опорные фразы или слова, записанные в блокноте, помогут не
остаться одиноким и несчастным посреди океана чистого листа.
Ищите слова повсюду: в очереди в супермаркете, по пути на работу,
прогуливаясь с собакой, просматривая фильм и даже во сне – слова и там могут поджидать.
Разделите будущий текст на три части и распределите весь объем
слов пропорционально. Зная, сколько слов нужно в той или иной
части, вы будете ощущать, как не сказать лишнего.
Найдите несколько предметов/идей/опорных моментов, которые
непременно будут в вашем тексте, установите связи и прикиньте, в
какой части текста они могут быть уместны. А то вдруг вы повесите в
комнате ружье и забудете, что оно должно выстрелить.
Начинайте работу, когда чувствуете, что готовы к этому.
Попробуйте поймать легкое настроение, послушайте музыку,
сверьтесь с планом и, вооружившись веслом и кирпичами,
отправляйтесь в путешествие.
Дневник слов
Записывайте слова в заметках на телефоне или отыщите блокнот с
милой сердцу картинкой на обложке. Записывайте любые слова и
словосочетания, которые кажутся вам интересными или ценными. Не
думайте, что это глупо или не пригодится, просто действуйте.
Пару строчек из моего дневника слов:
• прилетала стрекоза и садилась мне на запястье
• женщина, которая спала, не снимая туфель
• здесь распоряжается солнце, а красота вокруг и внутри
• за чашкой чая
• свитер, который превратился в жука и улетел
• дом на краешке вилки
• потому что я живу в шкафу
• вера, без которой великого театра не бывает
Помните, что в самом слове скрыта режиссура, поэтому иногда
весь текст держится на одном только слове и оно, как солирующий
инструмент, звучит на весь зрительный зал и замирает на губах
женщины, что сидит в четвертом ряду.

«А если каждый день писать на обрывках тетрадных
листов про воображаемую жизнь? Ты помнишь, что слова меняют
молекулы в теле? Мы прочитали это в одной книжке, которой
точно можно доверять».
«Вера, я вижу то самое место перед глазами. До самого дальнего уголка озерного леса, через ветку, переброшенную от берега до берега».
«Записки на форзаце книги, на салфетке, оставленной для нас в ресторане, нужно, чтобы мы хоть что-нибудь могли вспомнить. Какими мы были в прошлом году или в дветысячи-каком-то».
Например, с действия
«Они жили просто: утром А. закрывал дверь и Вера считала шаги, спускающиеся по лестнице, когда счет доходил до двадцати четырех, она вставала с кровати, накидывала свитер и выходила на балкон».
"Я ела гречневую кашу с понедельника по среду, три раза в день, как и положено питаться человеку. Раз-два-три, в 11, 14 и 17 часов».
Сегодня ничего не будем читать, эта неделя для того, чтобы
слушать. Прислушивайтесь к историям, которые звучат вокруг.
Теперь, когда вы научились нащупывать слова, самое время – искать
ритм, звучание, мелодию. Замечайте звуки на улице, разговоры
прохожих, прикладывайте ухо к сердцу любимого человека,
превращайтесь в слух, включив вечернюю музыку. Отправляйтесь в
лес, чтобы узнать, как говорят деревья. Слушайте то, что
происходит вокруг и внутри.
Немного музыки:
Tindersticks – «Cherry Blossoms»
АукцЫон – «Огонь»
АукцЫон – «Моя любовь»
Мегаполис – «Из жизни планет»
И фильмов:
«Великая красота», реж. П. Соррентино, 2013 г.
«Вторая жизнь Уве», реж. Х. Холм, 2015 г.
«Милая Френсис», реж. Н. Баумбак, 2012 г.


Составить дневник слов
Записать слова и сочетания, найденные в обычной жизни, услышанные в фильмах или пойманные на книжных страничках. Подойдет все, что остановит ваш взгляд. Жду страничку А4, заполненную до конца.
Написать письмо любому человеку на свете
Важно, чтобы в письме таилась настоящая история. Попробуйте начать рассказ с вопроса, воспоминания, обращения, кадра или чего-то обыкновенного. Если придумаете свою идею для начала – мой внутренний редактор будет только рад. Пусть ваше письмо помещается на тетрадном листке.
Структура рассказа, зачем нужна человеческая логика и в
какой части рассказа герой женится на своей соседке
Если вы начнете читать рассказы, сразу заметите, что они начинаются
со знакомства. Истории человека, с которым что-то произошло. В
серединке в этот человек встречает место, мечту, собаку, книжную
страничку или другого человека, и тут начинается действие. На
последних страничках наш первый человек меняется: чувствует
по-другому, видит мир чуть иначе, собирает вещи и переезжает,
женится на соседке или смеется над собой прежним. Тут может быть
все, что угодно, но забывать про человеческую логику нельзя, логика
держит любую выдумку и поэзию.
Ничего не выдумывайте, ищите простые истории вокруг, слушайте, присматривайтесь, подбирайте слова, за человеком старайтесь разглядеть образ и характер, читайте надписи на стенах и делайте пометки в книжках. Переворачивайте мир вверх ногами, меняйте маршрут и электрички, история где-то рядом.
Каждое слово – то самое, тут нельзя выбирать слова просто так, важно найти слово, отражающее чувство, сильное, за которым будет стоять образ.
Каждое предложение в рассказе – отсылка к предыдущему или к тому, что мы читали ранее, герои сталкиваются в самых разных местах, приходят к одной и той же отметке на карте, смеются, мечтают, разочаровываются, и все не просто так – каждое действие поддерживает вашу историю. Все на свете в рассказе взаимодействует.
И еще – один американский автор советует начинать писать
рассказ именно тогда, когда у вас меньше всего времени. К миллиону
дел можно добавить миллион первое, и вы заметите, что части
затеи начнут складываться, как в калейдоскопе в руках ребенка. Э.
По говорит, что рассказ – это то, что можно прочитать за один
присесть. А значит, рассказ так же можно и написать на одном
дыхании. У меня идея - давайте придумаем рассказ сейчас.
Попробуйте найти историю там, где никогда не стали бы искать.
Подслушайте разговор прохожих, обратите внимание на историю
своего друга или соседа по квартире, позвоните родителям вечером по
телефону или задайте простой вопрос ребенку. Самое важное -
внимательно слушать и быстро перенести рассказ на бумагу. Пусть это
будет история, у которой есть сюжет, и маленькое ограничение: ровно
200 слов.
Оставляйте читателю отсылки, записки, мелодии; обращайтесь к прошлому и событиям, которые знакомы почти каждому, используйте фотографии, слова на полях, картинки, все, что может привести к итоговой мысли в конце повествования.
Чтобы структура стала очевидной, нужно делить текст на небольшие части и давать им подзаголовки. Если не буквально в тексте, то мысленно, это несколько отсылает текст к жанру статьи, чем делает его комфортным для чтения.
Старайтесь формулировать мысли коротко и просто, а между ними делать отступы, так читатель сможет запоминать то что было в предыдущей части и обращаться к следующей, а еще при первом взгляде на рассказ решится его прочитать.
Читайте вслух и вычеркивайте слова, о которые спотыкаетесь, ищите созвучия и звенящие акценты, следите за ощущениями, возникающими в процессе чтения: голос не подведет.
Катя Морозова
Дневник ветра, составленный в период с декабря по февраль, в
городе Санкт-Петербурге
9 Ветер с юго-запада, четыре метра в секунду.
10 Красное пальто, надетое на обогнавшую меня женщину, на
Львином мосту. Юго-западный ветер, пять метров в секунду
11 Жизнь за царя, сказано на памятнике Глинке, который я обхожу
стороной, когда тороплюсь зайти за дом, прячась от проворного ветра,
- опять откуда-то с юго-запада и прямо мне за воротник. Четыре метра
в секунду.
Гильермо Кабрера Инфанте
Из книги городов
Согласно чьему-то изречению, архитектура – это застывшая музыка,
хотя никто никогда не называл музыку растаявшей архитектурой.
Хорошо еще, что это всего лишь verbum non facta, а то ведь
прародитель всех эстетов Патер однажды сказал, будто любое
искусство стремится перейти в состояние музыки.
Хулио Кортасар
Об искусстве хождения рядом
Важнейшие открытия делаются при обстоятельствах и в местах самых
необычных. Взять яблоко Ньютона – разве не потрясающе? Случилось
так, что во время делового совещания, сам не знаю почему, я думал о
кошках (которые с повесткой дня никак не были связаны) и внезапно
открыл, что кошки телефоны. Так вот, сразу – все гениальное просто.
Записать на диктофон любое из предыдущих заданий (описание одного дня, письмо любому человеку на земле или дневник слов).
Написать рассказ
Вот тот, который из настоящей жизни и в 200 слов. Пусть в нем будут подзаголовки или слова из дневника слов (тут раскрывается тайна: понадобятся те слова, которые я отметила *)
Список книг
Б. Иван «Пена дней», роман
М. Метерлинк «Синяя птица», пьеса
Л. Элтанг «Картахена», роман
В. Набоков «Дар», роман
Э. Ионеско «Лысая певица», пьеса
Х. Кортасар, рассказы
И немного фильмов
«Мои черничные ночи», 2007 г.,
«Любовное настроение», 2000 г., реж. Вонг Кар-Вай
«Маргаритки», 1966 г., реж. В. Хитилова
«В космосе чувств не бывает», 2010 г, реж. А. Еманн
«Баффало-66», 1997, реж. В. Гало
